为破解人才培养与产业需求间的“最后一公里”难题，经济学院以学校“职场面对面”就业育人品牌项目为牵引，系统性布局“名企职通车”系列活动。11月14日至22日，学院师生先后深入高途、斐乐、伊利三家行业领军企业，不仅完成了沉浸式参访与3个“就业（社会）实践基地”的签约共建，更标志着学院以“实践”为支点，贯通“认知-赋能-转化”全过程的就业能力培养体系进入加速落地阶段。
跨行业布局：拓宽学生视野，精准对接需求
本次“名企职通车”并非零散参访，而是经过精密设计的系统性实践矩阵。活动横跨教育科技、运动时尚、快消制造三大截然不同的商业领域，旨在为学生构建一个多元立体的产业认知图谱。
在高途，学生感知在线教育的“伙伴文化”与科技驱动，理解新兴行业的增长逻辑。在斐乐，学生在新零售一线洞察“人、货、场”的重构，体会消费品牌的运营精髓。在伊利，学生见证全产业链品质管控，感受现代制造业的根基与实力。
实战化赋能：对接岗位能力，强化综合素养
区别于“走马观花”式的参观，本次活动以“实战任务”为核心，将企业现场转化为动态课堂，推动学生能力从“理论认知”到“岗位适配”的闭环提升。
高途聚焦核心岗位模型，拆解职业发展路径，完成从学生到职业人的观念启蒙。斐乐创新设计“时尚搭配大赛”，企业导师现场点评，让学生在真实商业场景中淬炼市场洞察与团队协作能力。伊利则直击求职痛点，提供从简历撰写到面试技巧的一站式辅导，并由校友分享“过来人”经验，显著提升学生求职竞争力。
伊利乳业人力资源部冯经理对此评价道：“校企合作不仅是资源对接，更是人才共育生态的构建。同学们在实战中展现的潜力，正是我们最看重的。”
体系化构建：贯通培养环节，实现全周期育人
“名企职通车”是经济学院精心构建的全周期就业指导体系中的关键一环。它与“职业认知启蒙计划”“校友帮帮团”等项目梯次衔接、功能互补，共同形成“入学启蒙—过程培养—毕业冲刺”的育人闭环。
参访学生，来自2025级的杨港同学表示：“这种立体化的接触，让我对管理的理解和岗位的想象不再是‘纸上谈兵’，职业规划的目标感骤然清晰。”
据悉，我院未来将持续拓展头部企业资源，不断完善“实景体验+岗位实训+能力认证”的育人链条，努力将校企协同育人从“活动式项目”升级为“常态化机制”，通过校企合作共同为学子铺就一条体系健全、支撑有力、直通未来的职业发展“高速路”。
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